• Sabah çember ile güne başlarız.
• Günaydın ritüeli ve eko çalışması ile orff yaparız.
• Bir önceki gün yapılan aktivitelerimize ve deneyimlerimize dair sohbet ederiz.
• Çocuklar zaman kavramını somutlaştırılmış bir şekilde daha rahat daha anlaşılır öğrenir.

• Almanca’da “kötü hava yoktur, sadece yanlış giysi vardır.”atasözünden yola çıkarak; bahçede ve doğada zaman geçirmenin tadına varıyoruz.
• Jimnastik hareketleriyle, güne enerjik başlangıçlar yapıyoruz.
• Spor yapmayı alışkanlık haline getirmeyi amaçlıyoruz.
  Vücudumuzu keşfediyoruz.

• Somut materyaller ve somut aktivitelerle en kolay şekilde kavrıyoruz.
• Özel materyaller ile kendimiz keşfedip, eğlenip, öğreniyoruz.
• Genel yaşamsal becerileri çalışırken güçlü bir kişilik kazanmayı amaçlıyoruz.

• Drama (canlandırma) ile sözel ve sözel olmayan yöntemle ifade ediyoruz.
• Nesneler ve kişilerle etkileşime geçiyor, öğrenme deneyimlerimizi oyun yoluyla zenginleştiriyoruz.

• Olay, resim, konum anlatma etkinlikleri ile görsel algımızı geliştiriyoruz.
• Zihnimizde oluşan duygu, düşünce ve bilgileri aktarırken; grafik, resim, kroki gibi görsel sunuları kullanıyoruz.
• Fonolojik farkındalık çalışmalarımız ile sese olan duyarlılığımızı geliştiriyoruz.
• Gözlem yapabilme gücümüzü öne çıkarıp; kendimize olan güvenimizi sarsmayan, özgüvenimizi arttıran etkinlikler yapıyoruz.

• Gözlem yapıyoruz, gözlem kayıtları tutuyor ve yorumluyoruz.
• Doğadaki diğer canlılarla bağ kuruyor ve sorumluluk bilincimizi geliştiriyoruz.
• Doğanın döngüsünü keşfediyor ve çevresel farkındalık, duyarlılığımızı arttırıyoruz.
• Keşfederek öğrenmekten keyif alıyoruz ve duyularımız yoluyla kalıcılaştırıyoruz.

• Çocukların hayal gücüne etki ederek, bilim yöntemleri ile kavramları inceliyoruz.
• Bilimsel oyunlar ve eğlenceli deneyler yoluyla kalıcı öğrenme gerçekleştirirken eğleniyoruz.
• Doğal materyaller ile çalışıp serbest keşifler yapıyoruz.
• Doğrudan katılım ile çocukların kendi başlarına buluş yapmaların olanak tanıyoruz.
• Yaşam gerçeklerini tanıyıp çevre farkındalığı kazanıyoruz.

• Yaratıcılık ve hayal gücümüzü kullanarak; kendimizi farklı yollardan ifade etme becerilerimizi ortaya koyuyoruz.
• Her ay 1 ressam çalışmalarımız ile, resslamları tanıyoruz.
• Ressamların eserlerini ve zihnimizde oluşturdukları görüntüyü çalışıyoruz.
• Birbirinden farklı materyaller ile yeni ürünler ortaya koyuyoruz.

• Yaratıcı ve interaktif yollarla en çokta oyun yolu ile İngilizceyi öğreniyoruz.

• Müzik yolu ile estetik algımızı, bireysel yaratıcılık ve algılarımızı geliştiriyoruz.
• Bedensel hareketler ile müziği birleştirerek kendi ritmimizi yakalıyoruz.
• Birlikte üreterek, ahenk yaratıyoruz.

Düşünmeye teşvik eden kolaylaştırıcılar olarak;

• Örnek ve karşıörnek bulma
• Duygusal esneklik sağlama
• Bağ kurabilme
• Katılım gösterme
• Çatışma ile barışık olabilme
• Kendi düşüncelerine güvenme
• Başkalarının düşüncelerine saygı gösterme
• Ben diliyle konuşabilme kazanımlarını gerçekleştiriyoruz.

Her çocuk bir masaldır. Masalların dünyasına sihirli ağacımızla yolculuk edip;

• Bazen bir masalı birlikte yaratırız,
• Bazende masalın içinde masal oluruz.

• Yoga ile bedenimizi keşfediyor ve bedenimizi hareket ettirirken farkediyoruz.
• Oyunlar, hikayeler ve nefes oyunu çalışmaları ile keyifli zaman geçiriyoruz.

Müze, Sanat galerileri, Tiyatro, Pandomim, Müzikal gösterilerine ve Özel Günler ve Haftaları kapsayan geziler düzenliyoruz.